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《童趣》语文教案 《童趣》语文教案 《童趣》语文教案1 　　教学目标 　　①背诵、翻译全文。 　　②理解作者的精神体验――“物外之趣”。 　　③领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。 　　教学重点 　　①掌握文言词句， 　　②感悟“物外之趣”。 　　课前准备 　　①预习课文，了解大意。 　　②掌握字词。 　　第一课时 　　教学内容 　　①反复朗读，疏通文意。 　　②理解课文内容。 　　教学设计 　　导入 　　同学们，儿童是天真烂漫的，他们对世界充满了好奇和幻想。 　　“青梅竹马”这个成语大家都是知道的。可是你们知道其中“竹马”是什么意思吗？李白有诗云：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。”其中“竹马”就是小孩子将竹竿跨在裆下当作马来骑。这种想像和做法很有意思吧。 　　今天我们来学习清代文学家沈复的短文《童趣》。文章中趣事，可能勾起我们许多儿时的回忆，许多奇思妙想或许能给我们带来意想不到的启发。 　　板书课题。 　　作品、作者简介 　　教师导学 　　文言文是古代的书面语，特点是简洁、典雅。它与现代汉语一脉相承，只要有信心，并不难学。学习文言文是为了继承民族的文化遗产，又可以帮助我们了解历史，还可以丰富我们的语言。学好文言文关键在于培养语感。一是要熟读、背诵；二是要用心领悟；三是不断积累文言词汇。 　　学习本文，首先要疏通文意。其次，要重视朗读背诵。在朗读时，要很好地把握