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《童趣》教案设计 《童趣》教案设计 《童趣》教案设计1 　　【教学目标】 　　1、初步了解学习文言文的意义和方法。 　　2、把握课文的主旨：物外之趣 　　3、背诵课文 　　【教学悟点】 　　1、本文表现了什么样的趣 　　2、是怎么表现的 　　3、怎样解释文言词 　　【教材分析】 　　本文主旨是写作者儿时的“物外之趣”。“物外之趣”虽非自身所有，却又与物有关，它是观物者的主观体验作用于物的结果，也可以说是因物而生成之意趣，本文中所说的夏蚊及草间之虫皆极细小之物，可以诱发儿童的好奇心和想像力，意趣即由此生成。本文主旨显而易见，但由于本文是学生入学后的第一篇文言文，所以虽花的时间也可能要多一些，重点可定在教学目标2和教学悟点3上。 　　【教学过程】 　　一、导入新课，方法指导 　　1、可以用课文前的谈话来导入 　　2、可以设置一个情景来导入： 　　如在有云的时候，让同学们到课外看云，然后说说，看到了什么 　　再如找一块有斑痕的墙壁，让同学们想象这是什么图像，发生过什么故事 　　（总之，明确一点，那就是一种平常的景象或事物，通过想像和联想，会变得美丽而又奇特，从中可以获得许多“物外之趣”。 　　3、介绍学习文言文的意义和方法 　　意义：文言文语体简约，含义隽永，学习它，我们可以继承祖国的灿烂文化，了解历史上的许多事情，丰富我们的语言仓库。 　　方法： 　　A、预习：读三、四遍课文，做好预习