《玩瓶子》大班教案.docVIP

《玩瓶子》大班教案 《玩瓶子》大班教案 《玩瓶子》大班教案1 　　设计意图： 　　雪碧是孩子们平常很爱喝的饮料，但喝完后的雪碧瓶大家往往是随手一扔。如何使这样的废旧物品有利用价值，我设计了《玩瓶子》这一体育活动，引导幼儿自己玩瓶――合作玩瓶――集体玩瓶，让他们在轻松愉快的气氛中，得到体能锻炼，同时又发展幼儿的创造性思维，增强幼儿的合作意识，体验运动的快乐。 　　活动目标： 　　1、玩雪碧瓶，发展跳跃能力、臂力以及机体的协调能力。 　　2、培养团结协作精神，发展创造性思维能力。 　　3、体验运动带来的快乐情绪。 　　4、学会与同伴协商合作游戏。 　　5、发展身体协调性。 　　活动准备： 　　幼儿每人一只雪碧瓶，内装大半瓶水;音乐一段。 　　活动过程： 　　一、准备动作 　　幼儿听音乐模仿各种小动物的动作。(准备活动不仅让幼儿进行了走、跑、跳等的预备练习，而且激发了幼儿的学习兴趣，引起了幼儿的活动需求。) 　　二、自由玩瓶 　　教师用生动的语言激发幼儿自由玩瓶的兴趣，在玩瓶过程中，教师注意观察幼儿玩了哪些花样，抓住幼儿的几个动作，让幼儿集体练习，特别是对立定跳远的动作加以规范的指导。 　　(让幼儿自由玩瓶，使幼儿成为活动的主体，能更好地发挥幼儿的自主性，老师深入观察，能了解幼儿动作发展的具体情况，使有针对性的个别教育成为可能。) 　　三、组合玩瓶 　　幼儿组合玩瓶，教师巡回观察各小组的