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《往事依依》语文教案 《往事依依》语文教案6篇 《往事依依》语文教案1 　　教学目标： 　　(1)诗词的积累与运用 　　(2)有感情的朗读文章，学会品味文章优美的语言。 　　(3)培养学生热爱生活，热爱自然，热爱祖国的思想感情。 　　教学重点 　　朗读感受本文优美地语言， 培养学生热爱生活、热爱自然、热爱祖国的思想感情。 　　难点 　　诗词的积累与运用。 　　教学安排：二课时 　　教学过程： 　　一、导入 　　1、 同学们，英国湖畔派诗人华滋华斯说过：从一个人的童年可以看到他的成年。而时光飞逝，岁月如歌，当我们回首往事时，它是一首醉人的诗，还是一段飞扬的心情?今天就让我们一起走进于漪老师的童年生活吧!一起来欣赏她的一篇她的优美散文――《往事依依》 　　2、作者简介 　　于漪 江苏镇江人，1929年生，现年75岁。1951年毕业于复旦大学教育系。长期从事中学语文教学语文特级教师。现任全国中语会阅读研究中心理事长。主要著作有《于漪语文教育论集》、《语文教苑耕耘录》、《语文教学谈艺录》等。 　　二、 阅读课文，整体把握 　　师：现在就让我们一起走进于漪老师的依依往事。在老师朗读时，请同学们思考一下这样几个问题，(出示投影一)老师有感情的朗读全文。 　　问题一 这篇文章表达了于漪老师怎样的感情? 　　问题二 于漪老师之所以成为全国著名的语文特级教师，与她的童年生活有关吗?请简要概括出作者回