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《巧巧手》教案 《巧巧手》教案 《巧巧手》教案1 　　课 题：第九课《巧巧手》 　　课 时：第二课时 　　教学内容：歌曲《理发师》、聆听《我有一双万能的手》 　　教学目标： 　　1、 能理解劳动的愉快，用轻松愉快的声音边唱边表演《理发师》。 　　2、 聆听《我有一双万能的手》，使学生在音乐中明白劳动光荣的道理，潜移默化地受到热爱劳动的思想教育。 　　3、 通过编创和表演，培养学生的参与意识。提高对艺术的表现和创造能力。 　　教学重点：让学生在唱唱、听听、做做中感受音乐。 　　教学过程： 　　一、 组织教学（随歌曲《粉刷匠》，做韵律活动。出示课件1） 　　二、 新课教学。 　　（一） 新歌学习------《理发师》 　　导入语：刚才，小朋友们把房子刷得这么漂亮，想不想进去看看呀？（出示课件2） 　　1、 师：这是什么地方？你看到人们在干什么？（出示课件3） 　　2、 师：帮我们理发的师傅叫什么呀？（理发师） 　　3、 师：理发师今天为我们带来一首有趣的歌曲，请听。（出示课件4 “理发师范唱”） 　　4、 师：这首歌好听吗？（好听） 　　5、 师：（出示响板）你们认识它吗？它的声音怎样？这么好听的声音，让我们随它的节奏读歌词。 　　6、 第一遍有感情朗读歌词；第二遍边做动作边读歌词。 　　7、 师：彭老师也当了一回理发师，想不想看看彭老师是怎样当理发师的？（出示课件5 “老师当理发师录