一年级上册音乐教案- 第十课 粉刷匠｜湘艺版 .docxVIP

《粉刷匠》 教学目标 1：指导学生用轻松、愉快的声音演唱《粉刷匠》。 2：通过歌曲的演唱，使学生体会粉刷匠劳动时的愉快心情。 3：通过创编动作表演，以及游戏形式的加入，让课堂更富趣味性。 教学重点 用轻松、愉快的声音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》，并参与表演。 教学难点 发挥想象创编动作，理解歌词。 教学工具 钢琴、音响 教学过程 发声练习 复习歌曲 导入： “同学们，老师今天遇到了一个谜语，可是老师猜不出时什么，请同学们动动脑筋帮老师猜一猜，是什么？” 两颗小树十个杈，不长叶子不开花， 能写会算还会画，天天干活不说话。 谜底：双手 【用谜语导入新课，抓住了一年级孩子好奇心的特点，让学生能够尽快将注意力引到音乐课中】 “那你们的双手都能够做些什么事情呢？”（学生发挥自己想象去思考） “今天，老师带来了一位新朋友，他除了会做大家都做的事情以外，还会做一样特殊的事情。大家想知道他会做什么吗?” ★播放音频《粉刷匠》 ㈣ 过程： 出示歌曲歌词部分，用老师问，学生回答的方式展示出歌词，加深学生对歌词的印象。 有节奏的朗读歌词，学生跟读。 学生一起按照节奏朗读歌词。 老师邀请一名“小老师”带领学生朗读歌词。 学唱乐谱部分 老师带唱 ：两遍 请一位“小老师”带领大家唱。【请“小老师”上台带读，带