二年级下册音乐教案第二单元 歌表演 健康歌｜人教版 .docVIP

PAGE 1 《 健康歌 》教学设计 学 校 学 科 音乐 年 级 二年 教材分析 这是一首生动活泼的台湾儿童歌曲。歌曲通过口语化、形象化的歌词，道出了健康的真谛。歌曲易记、易唱，朗朗上口。同音要唱得轻巧俏皮、强弱适度。教学中，要联系学生的生活实际，在歌曲完成后可以要求学生回家带动爸爸妈妈、爷爷奶奶一起边唱边跳。 学情分析 二年级的学生，活泼好动，歌表演是他们最喜欢的音乐题材，《健康歌》又是他们比较熟悉的的歌曲，所以，学唱起来比较轻松， 在歌表演中，学生们喜欢自由创编，与众不同，教师就不要做统一规定，放手充分让学生去想象、创编，培养学生的创编能力，和音乐的表现力。 教学理念 从学生的实际出发，注重培养学生对音乐的兴趣，寻找学生喜欢的话题作为切入点，努力创设情景，使学生在潜移默化中接受教学内容。教学中，面向全体学生，关注每一名学生，始终以学生为主体，通过分组创编，培养学生的创编能力和创新意识，使学生音乐的表现能力进一步提升。 教学目标 1、能理解歌曲内容，感受其律动，能够随音乐演唱并编配动作进行表演。 2、能用自然的声音演唱歌曲，设计歌曲中同音进行的演唱力度。 3、引导学生关注健康、热爱体育运动，从小培养健康生活的好习惯。 教学重点 随音乐歌表演 教学难点 编配动作进行表演 教法学法 听唱法，模仿与创编相结合法 教学媒体