二年级下册音乐教案第六单元 唱歌 打花巴掌 ｜人教版 .docVIP

人教版小学音乐二年级下册《打花巴掌》教案 教学目标： 一、情感态度与价值观： 1、体验、参与音乐活动，感受音乐表现的童趣。 2、能用活泼开朗的情绪表现歌曲。 3、能互相关心、团结友爱，具有团结合作的精神 二、过程与方法： 1、聆听、跟唱、游戏、舞蹈的方式进行学唱与表演。 2、用创编歌词的方式表现歌曲。 三、知识与技能： 1、能用欢快、活泼的情绪演唱本曲 2、能辨奏XXXX X | X X X?| X. X? X X | X X X |? 3、能用准确的节奏拍唱歌曲 4、能为歌曲创编合辙押韵并健康向上的歌词。 教学重点： 能用准确的节奏拍唱歌曲 教学难点： 能为歌曲创编合辙押韵并健康向上的歌词 教具准备： 课件、钢琴，黑板、粉笔 教学预设： 游戏导入（1分钟） 课前2分钟玩“打花巴掌”的拍手游戏。 上课了，孩子们赶快坐好了！ 孩子们，刚才咱们玩的是什么游戏呀？（打花巴掌） 今天，咱们将一起学习一首同名的北京儿歌《打花巴掌》 新授（20分钟） 初听全曲： 听听是怎样唱的？（课件出示全乐谱，播放音乐范唱） 跟咱们平常唱的歌曲有什么不同呢？（预设学生回答：既有说的，又有唱的） 学习第一乐段 咱们就先来读读说的部分（课件出示第一乐段的1段歌词）（预设：学生自由朗读，无节奏） 课件出示第一乐段节奏（划拍突破十六分音符和附点节奏）： XXXX X | X X X?|