一年级下册数学教案-4.10 笔算两位数加、减两位数(不进位、不退位)丨苏教版 .docVIP

《笔算两位数加、减两位数(不进位、不退位)》 教学目标:1、知识与技能 使学生理解和掌握两位数加、减两位数(不进位、不退位)的笔算方法，能够正确地列竖式计算。 2、过程与方法 经历从具体情境中抽象出代数的过程，培养学生的创新意识。 3情感态度与价值观 培养学生的合作交流能力，养成良好的学习习惯。 教学重难点：理解和掌握两位数加、减两位数(不进位、不退位)的笔算方法，能够正确地列竖式计算。 教学方法：演示法、讲解法、讨论交流法。 教学准备：课件 教学过程 一、复习铺垫，导入新课 同学们，我们在前面学习了口算两位数的加减法，在上新课之前我们来做一些复习题。 课件出示复习题 1、口算。 9－5　 8－1　　 3＋6　　 5＋4 20＋70　 30－10　　 5＋4　　 47－5 20＋35 72＋6　 98－50　 65－30 2、我会填。 （1）43里面有（ ）个十和（ ）个一。 （2）（ ）个十和（ ）个一和起来是31. （3）4个十减3个十是（ ）个十。 （4）4个十和3个十和起来是（ ）个十。 3、导入新课 师：刚才我们复习了以前学过的口算加、减法,今天，我们要利用这些旧知识来学习新内容 。 课件演示课题。 二、探究新知，掌握算法 1、课件出示主题图，理解题意，引出问题。 师：今天我们这群小朋友要到海洋公园去玩，猜一猜，想一想，他们说了些什么? 指名回答。 师：