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高中作文素材：责任及担当 高中作文素材：责任及担当 PAGE / NUMPAGES 高中作文素材：责任及担当 【作文题目】 阅读下面的材料，根据要作文。 （1）马克思说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定、就有使命、就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。 ” （2）列夫 ?托尔斯泰说：“一个人若是没有热情， 他将一事无成 , 而热情的基点正是责任心。” （3）易卜生说：“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 ” （4）毛姆说：“要使一个人显示他的本质， 叫他承担一种责任是最有效的办法。” （5）希腊神话中说，人的一生都在赶路，肩上担负着家庭、朋友、儿女、事业、希望等，历尽艰辛，却无法丢弃其中任何一件。 要求：阅读材料，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章。 不要套作，不得抄袭。 【指导】 本题由 5 则材料组成，透过材料可以发现，责任与担当是本次作文的中心词。 花有果的责任， 云有雨的责任， 太阳有光明的责任。 我们的责任何在？在学 校里，我们努力学习，不断地积累和充实自己，这是责任；在家里，为自己的父母长辈削一个苹果，承担一些家务，这是责任；走出家门，无意中损坏了公共财务，勇敢地承认过失并积极地补救，这是责任。将来，建设祖国，保卫家园，做个于社会有用的人更是责任。 面对列强欺凌，周恩来发出“为中华之崛起而读书”的誓言，就是责任！也 是一种担当精神的体现！ 担当就是承担并负责任。 担当就是敢于承担责任， 有魄 力。担当就是也指所承担的责任和能够承受的精神和毅力。 无论我们身在哪里，无论从事何种职业，做好自己的事，就是责任！并且对自己的所作所为，敢于承担责任，有魄力，这就是有担当！ 作文时，应该抓住如何才能做到有责任有担当去运思，去行文。比如，有责任有担当于人生的价值所在。 有责任有担当于修身、 齐家、治国等方面的意义的探究。等等。 责任与担当 申国人 今天 担当精神很有必要， 无 是我 党要 袖提出的 “中 民族 大复 的中国梦”， 是个人要成就自己的追求与目 都 要有担当精神，个人在 人、工作上要有担当精神，党在国家、民族 上要有担当精神，我国作 大国在世界事 上更要有担当精神?? 内涵分析： 何 “担当”？ 典告 我 “接受并 起 任” ，意思是勇于接受并承担 任，担当具有一种 烈的 任意 ，以及由此升 的 患意 。概括地 ，担 当，就是一种勇于面 大事 事的 任意 ， 是一往无前的拼 ， 是永不言弃的 忍 ，是 民 喊、 民 命的一腔 血，更是一种 肩担道 ，敢 天下先的 胆 和气魄。 古人云： 境逆境看胸 ，大事 事看担当。勇于担当是一种境界，有 种境界就能自成高格。回望 史，屈原放逐歌吟“路漫漫其修 兮，吾将上下而求索”， 是一位心 百姓、 念祖国 人的担当的境界； “人生自古 无死，留取丹心照汗青”， 是一位宁 玉碎， 不 瓦全的民族气 者文天祥的担当的境界；范仲淹有言：“ 官公罪不可无，私罪不可有” ， 是 官者勇于担当的境界。 海横流方 英雄本色，勇于担当是一种 任 , 勇于担当也是一种能力 , 勇于担当也是一种魄力。 【材料作文的 】 第一步， 懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点： 材料要从整体上把握其主旨；多 材料 弄清它 的异同，从而把握中心；比 性材料要理解其比 意 ；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步， 角度，准确立意。主旨 一的材料据材料立意即可； 涵丰富的材料，可从多角度立意，即 散思 多向立意。 一般 来，一 材料至少可从肯定与否定两个角度 ：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个 角度； “一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个 角度。一个事件， 其背景、写作目的的不同，就 生了几个不同的 角度。 【 秀范文】 唯有担当 才能 出生命的 美 一个人是否敢于担当、是否有所作 ，直接反映出其敬 精神和 素养， 并决定他日后所能达到的高度； 一个人是否乐于担当、 是否顶天立地， 直接影响其交际、工作、生活的纯度和品味。简言之，担当是一个人走向成功、获得幸福的必备品质。 乔布斯曾经颇有感触地说过： “带着责任感和担当生活，尝试为这个世界带来点有意义的事情，为更高尚的事情作点贡献。 这样你就会发现生活更加有意义，生命不再枯燥。” 勇于担当是一种精神。 桥的价值在于能承载， 人的价值在于能担当， 担当得越多，价值越大。担当价值千金，担当任重千钧。 社会犹如一条船， 每个人都要有掌舵的准备。 一个有思想的人， 必定是一个有担当的人。为什么要担当呢？因为只有担当，我们终其一生为之奋斗的目标， 不管是修身齐家还是治国平天下， 才能一步一步成为现实； 也只有担当， 我们才能直面挑战，迎难而上，不忘初心，创造价值。同时，有担当