人教版二年级下册数学应用题及答案.docxVIP

人教版二年级下册数学应用题及答案.docx

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1、水果店原有 25 筐桔子, 又运进 65 筐,后来卖 了 40 筐,水果店现有桔子多少筐? 25+65-40 =90-40 =50(筐) 2、学校举行庆六一活动,一共买了 600 个气球, 用了 260 个红气球, 190 个黄气球, 还剩多少个? 600-260-190 =340-190 =150(个) 3、妈妈用 100 元钱买回 56 米花布,做床单用去 12 米,做衣服用去 27 米,还剩多少米? 56-12-27 =44-27 =17(米) 4、要订购 800 只风筝,第一周做了 286 只,第二 周做了 327 只。 (1)还剩多少只没完成? 800-286-327 =514-327 =187(只) (2)你还能提出什么问题? 两周一共做了多少只? 286+327=613(只) 5、一班:矿泉水 184个;易拉罐: 240 个 二班:矿泉水 236 个;易拉罐: 169 个 三班:矿泉水 145 个;易拉罐: 246 个 (1)一班和二班一共收集了多少个矿泉水瓶? 184+236=420 (个) ( 2)三班收集的易拉罐比二班多多少个? 246-169=77 (个) ( 3)你还能提出什么问题? 例:一班和二班一共收集了多少个矿泉水瓶? 必须列式解答。 ( 仿照上面的( 1)、( 2)问稍微改改就行,不要 提很复杂的问题,容易出错 ) 6、一本语文书的厚度约为 8 毫米, 5 本这样的书 厚度大约为多少毫米?合多少厘米呢? 8x5=40 (毫米) 40 毫米 =4 厘米 7、 小红的身高是 120 厘米,妈妈的身高是 165 厘米,小红再长多少厘米就和妈妈一样高了? 165-120=45 (厘米) 8、 一根绳子长 24 米,每 4 米做一根跳绳,可以 做多少根跳绳? 24- 4=6 (根) 9、 小明的身高是 136 厘米,冰箱比小明还高 64 厘米,冰箱比门矮 25 厘米。 ( 1)房门的高是多少厘米? 136+64-25 =200-25 =175 (厘米) ( 2)你还能提出什么问题? 冰箱高多少厘米? 136+64=200 (厘米) 10、 一辆自行车 288 元,一个风扇: 245 元,妈 妈有 600 元钱,买这两样东西够吗? 288+245=533 (元) 600533 答:买这两样东西够。 11、 剧院共有 500 个座位,一年级 197 人,二年 级 201 人。 ( 1 )剧院能同时容纳两个年级看电影吗? 197+201=398(人) 398500 答:剧院能同时容纳两个年级看电影。 ( 2)如果有空位,还空几个座位? 500-398=102 (个) 12、 商店卖出 340 袋大米,卖出的面粉比大米多 54袋,卖出面粉多少袋? 340+54=394 (袋) 13、 洗衣机568元,比录音机贵 280元,录音机 多少元钱? 568-280=288 (元) 14、 小东立定跳远跳了 140厘米,小华比小东多 跳30厘米,小强比小东少跳 38厘米。 (1) 小华跳了多少厘米? 140+30=170 (厘米) (2) 小强跳了多少厘米? 140-38=102 (厘米) 15、 三年级捐 435元,四年级比三年级多捐 78 元,五年级捐的比四年级少 27元。 (1) 三年级和四年级一共捐多少钱? 435+78+435 =513+435 =948 (元) (2) 五年级捐了多少钱? 435+78-27 =513-27 =486 (元) 16、 六?一儿童节到了,同学们在折千纸鹤。小 华折了 203只纸鹤,小红折的比小华多 47只,小 丽折的比小华少20只。 小红折了多少只千纸鹤? 203+47=250 (只) 小华和小丽大约一共折了多少只? 203-20=183 (只) 203+183 ?400 (只) 200 200 17、 光明小学女生有 496人,男生比女生多 64 人,男生有多少人?学校一共有多少人? 496+64=560 (人) 496+560=1056 (人) 18、 有一桶油,第一次倒出 125千克,第二次倒 出的比第一次少 30千克,两次一共倒出多少千 克? 125-30+125 =95+125 =220 (千克) 19、 商店有200个红气球,红气球比黄气球 多50 个,一共多少个气球? 200-50+200 =150+200 =350 (个) 20、 学校图书室有 300本故事书,已经借出 228 本,剩下的每个班分 9本,可以分给几个班? (300-228 )- 9入列综合算式,千万别掉括号 =72 - 9 =8 (个) 21、机器人: 32元 汽车: 21元 洋娃娃: 13元 玩具狗: :23元 (1 )买4个机器人需要多少钱? 32x4=128(元) (2 )买3只玩具狗需要

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