昼夜交替现象（基础性）.ppt

模拟实验 （1）用手电筒当太阳，地球仪上的大头针表示地球上的一棵树。 （2）尝试多种运动方法，看看哪种运动能观察到影子方向和长度的变化 。 （3）我们验证的假设是（ ），我们观察到物体影子（ ），观察结果（符合/不符合）事实，假设（成立/不成立）。 在地球上，昼夜交替现象是什么原因引起的？ 在地球上，昼夜交替现象是什么原因引起的？ 在地球上，昼夜交替现象是什么原因引起的？ 昼 温馨提示：欢迎您下载昼夜交替现象（基础性），为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs, the courseware can be freely edited after downloading. Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！模拟实验 （1）用手电筒当太阳，地球仪上的大头针表示地球上的一棵树。 （2）尝试多种运动方法，看看哪种运动能观察到影子方向和长度的变化 。 （3）我们验证的假设是（ ），我们观察到物体影子（ ），观察结果（符合/不符合）事实，假设（成立/不成立）。 在地球上，昼夜交替现象是什么原因引起的？ 在地球上，昼夜交替现象是什么原因引起的？ 在地球上，昼夜交替现象是什么原因引起的？ 夜 在昼夜交替过程中，你观察到了什么现象？ 在地球上，昼夜交替现象是什么原因引起的？ 昼夜交替现象（基础性） 太阳 地球 昼夜交替现象（基础性） 活动一 （1）2个同学为一组，一个当太阳、一个当地球； （2）当地球的同学在实验中，眼睛要注视前方，不可转来转去； （3）用线头表示太阳和地球的运动方向； （4）尝试多种运动方向，看看哪种方向的运动能看到太阳的东升西落。 模拟实验 （1）用手电筒当太阳，地球仪上的大头针表示地球上的一棵树。 （2）尝试多种运动方法，看看哪种运动能观察到影子方向和长度的变化 。 （3）我们验证的假设是（ ），我们观察到物体影子（ ），观察结果（符合/不符合）事实，假设（成立/不成立）。 在地球上，昼夜交替现象是什么原因引起的？ 在地球上，昼夜交替现象是什么原因引起的？ 在地球上，昼夜交替现象是什么原因引起的？