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- 2021-10-16 发布于重庆
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第七章 员工的培训与发展;主要内容;一、培训的作用;1 学历教育与企业培训的差别;2、 企业保持竞争力的需要;3、 重要的激励方法;4、 建立学习型的企业;5、 培训可以有很高的收益;6、 我个人的经验;三、培训组织(培训系统);1、 培训需求调查; 工作中需要的能力;SRK模型; 需求调查; 新的岗位; 培训计划的编制;2、 培训方式方法的选择;21、 讲课;22、 讨论;23、 游戏;24、 模拟训练;25、 师徒制;26、 参观;27、 实习;能力与态度的关系;听众分析;3、 培训效果评估;培训评估的理论模型;31、 反应与感觉;32、 测验;33、 行为;34、 效果;湖北电力公司的培训效果评估;培训中常见的问题;对培训不重视;培训与工作的冲突;培训内容脱节;培训方式单一;培训效果不好评估;培训效果示意图;教育效果图;培训效果评估;三、新员工的导向活动;1、导向活动的作用;2、导向活动的组织;四、员工职业生涯规划;1、员工职业生涯规划的重要性;2、员工职业生涯的基本阶段;员工职业生涯的几个阶段;3、员工职业生涯的基本规律;人生的轨迹;年龄对人的生理能力的影响;年龄对人的心理能力的影响;个人30岁定律;30岁定律的原因;4、职业生涯规划的技术;1、性格-工作匹配理论;2、兴趣培养理论;3、轮换制;4、两通道模式;5、ERG理论;ERG理论与幸福;螺丝钉、宿命论;作业:案例
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