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《陋室铭》教案 《陋室铭》教案范文7篇 《陋室铭》教案 篇1 　　教学目标： 　　1、理解托物言志的写法。 　　2、体会精妙新颖的构思。 　　3、当堂背诵全文 　　教学重点:通过朗读,引导学生完成当堂背诵 　　教学难点:指导学生对文章精妙新颖构思的分析 　　教学课时: 一课时 　　教学步骤： 　　一、导入 　　1、师：提一个问题让大家选择一下：设有一个王公大厦，要得到它，须说若干句违背自己良心的话，做若干件伤天害理的事；设有一简陋室，那里绿色可人，有知音相伴，只要你想拥有它便在你的眼前。你要哪个？ 　　2、简介作者、解题，揭示目标: 　　铭文体的初步认识,作者介绍,找寻压韵 　　二、初读课文，要求大声朗读，读正确、读流利，注意停顿。 　　1、学生自由读。 　　2、指名读（注意正音、句读）。 　　3、教师范读。 　　4、齐读。 　　三、理解课文内容，能粗译课文。 　　1、自由读课文或默看注释，理解句意，读懂课文。遇到疑难，互相讨论。时间：5分钟。（教师巡视，解决疑难。） 　　2、学生质疑，教师引导学生解决。 　　3、指名粗译课文(分组译文,最后一句教师承包) 　　4、齐读课文，形成完整印象。 　　师：陋室陋吗？ 　　生：不陋。 　　5、师：那么，本文又是从哪几个方面来论述陋室不陋的？试结合文章的语言加以分析。 　　2．让学生找出自己最喜欢的句子大声朗读,并说说为什么喜欢? 　　陋室铭