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受处分人员回访情况报告 受处分人员回访情况报告 对受处分的党员干部的回访教育是新形势下纪委一项开创性的工作,它既是 1=做好受处分人员思想转化，化消极因素为积极因素的有效途径,同时也是组织对 受处分人员关心和帮助的具体表达。近年来，区纪委、监察局始终坚持按照中央、 省、市纪委全会精神,认真贯彻惩戒与教育相结合的原那么，坚持帮助与教育的基 1= 本方针，积极宣传党的方针政策，采E 〃帮困与教育〃相结合的原那么，以〃定期 回访考察、帮助转化思想、解决实际问题〃为主要工作内容，对受处分的党员干 部全面开展了回访教育，使受处分党员干部的思想得到了转化，实际困难得到了 解决，取得了明显成效。 工作中的几点做法。 1、领导高度重视，精心组织安排。为了把回访教育工作做好做实，—是每 年年初，我们都会对回访教育工作作出具体的安排部署，要求受处分党员干部所 在单位、党组织必须时刻关注受处分党员干部的思想动态,及时解决他们在工作 中、生活中出现的困难，并及时将情况反应给区纪委审理室,做到动态管理;二 是委局专门成立了由纪委、监察局主要领导任组长，组织、纪委、人事的分管领 导任副组长，相关职能部门人员组成的回访教育工作领导小组，由审理室直接负 责此项工作。三是每年开展回访教育工作前都制定了《受处分党员干部回访教育 工作方案》，明确回访工作目的和要求，确定回访内容、形式和对象，为回访教 育工作的II页利开展垫定了坚实的根底。 2、多种方式回访,广泛听取意见。一是由委局领导带队，会同组织人事部 门和受处分党员干部单位领导、党组织负责人一起对严重违纪违规党员干部进行 =1走访。二是采取互动的方式，由基层纪委上门对辖区内受处分的普通党员干部进 行上门面对面回访,并要求把回访情况及时上报。三是直接找受处分人员本人进 行回访，面对面地听取其思想、工作、生活和改正错误的情况以及对组织的意见 和要求，实事求是地肯定其成绩和进步，指出缺乏和努力方向;四是通过走访受 处分党员干部的亲朋好友、领导同事,认真倾听他们对受处分党员干部在工作生 =1 活、思想作风等方面的评价,确保真正了解其思想动态和存在的困难。 3、深入开展教育，积极开展帮困。三年来,我们对20XX年.20XX年的名 受处分党员干部中的名进行逐一的回访教育。在回访工作中，我们始终坚持摆 事实、讲道理，以理服人;坚持办实事、动真情，以情感人;坚持讲政策、讲纪律， 以纪教人;坚持通过面对面交心谈心活动，真正与其成为互通心声的知心朋友， 帮助他们排忧解难，激发他们重树干事创业的热情,使其深切感受到组织对他们 的关心和保护，从而激发他们的热情,唤回党性的回归。 4、明确回访对象,正确运用回访结果。每年年初,我们对上年度受到党纪 政纪处分的人员进行清理,将科级领导干部、国家公务员作为必访对象,对处分 不服，对组织产生对立情绪的党员干部作为重点回访对象。在回访中注重有针对 性的向被访人员提出建议，并作出回访结论，作为民主评议党员干部的重要依 据。同时在回访教育中，我们始终坚持回访教育与鼓励疏导帮助相结合，与执纪 监督相结合,与教育防范建章立制相结合，在回访结束后,将被回访人员的处分 决定、回访谈话记录、单位对其思想和工作表现鉴定等材料收集齐全，装订成册, 建立回访教育档案，作为廉政档案的重要内容。 性的向被 二、工作中取得的一些成效。 1、 开展交谈式回访,消除其自卑心理。交谈式回访主要是通过谈话的方式, 借助法律法规、党政纪条规，让违纪人员充分认识自己的错误性质，深挖犯错误 的思想根源，并帮助他们放下思想包袱，振作精神，吸取教训，找回自信和勇气。 如有一乡镇的副职因在一次工作中负有领导失职责任受到处分，调到其他乡镇工 作，受处分后背上了思想包袱,工作、思想都很消极。在回访教育中我们语重心 长的与其交谈，指出犯错误不等于没有能力，绝不能因为受处分而自暴自弃，更 不能懈怠自己的工作。通过交谈，他本人深受感动,工作勤恳努力，还主动提出 愿意到更加艰苦的地方去磨练自己。 2、 开展推荐式回访，因人而异调整岗位。推荐式回访就是将回访工作与干 部考察相结合，将工作表现突出且已改正错误的同志，及时向组织、人事部门推 荐，符合干部任用条件的委以重任，将群众意见较大的党员干部,及时向有关部 门提出使用意见和建议，改善工作环境。如一兽医站站长因违反党的纪律受到处 分，变为一般干部,受处分后，他不悲观、不失望，工作迅速调整角色，苦干实 干，得到领导和群众的认可,我们通过回访了解到情况后建议组织部门可重新启 用这样的人员。 3、 开展互动式回访，整合力量作好教育工作。互动式回访就是区纪委监察 局要求乡镇（街道）纪委，对辖区内受处分的普通党员干部确定专人进行定期上门 回访，实行回访责任制。由于乡镇（街道）对辖区内的受处分党员干部的动态了解 得