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论应用型本科院校产业学院建设 摘要]目前应用型本科院校产业学院建设存在不少问题，如因主观偏向选择和客观实力限制导致的认识本位主义，因跨界合作和多方利益博弈导致的自组织建设困境，因教育产业化与人的自由全面开展之间的矛盾导致的可持续开展缺乏，因缺乏外乡经验借鉴和分散式探索导致的定位不清、政策滞后和因产权不明导致的运行乏力等。对此，文章提出加强政府调控、发挥学校主力、推动企业深度参与的建议，以期有效助推应用型本科院校的转型开展。[关键词]应用型本科院校产业学院产教融合[课题工程]本文系2021年福建省教育厅中青年教师教育科研工程“应用型本科高校产业学院建设研究——以XX产业学院为例〞的阶段性成果。〔工程编号：JAS180635〕[中图分类号]G647[文献标识码]A[文章编号]1004-3985〔2021〕14-0036-072021年10月，教育部、国家开展改革委和财政部联合印发了?关于引导局部地方普通本科高校向应用型转变的指导意见?〔教发7号〕，明确指出“转型高校可以与行业、企业实行共同组建教育集团，也可以与行业企业、产业集聚区共建共管二级学院，并积极争取地方、行业、企业的经费、工程和资源在学校集聚，合作推动学校转型开展〞①。该文件公布后，全国相关高校积极行动，通过多种途径着力向应用型高校转变。产业学院作为高职院校开展校企合作、产教融合的成功实践产物，对应用型高校建设具有