统编版高一语文写作指导：“影子的联想”考场作文讲评及提升训练（31张）.pptx

“影子的联想”考场作文讲评及提升训练写作（60分)22.阅读下面的材料，根据要求作文 有光就有影，影子是最司空见惯的东西，却常常让人产生许多联想。 请以“影子的联想”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求:①立意自定；②角度自选；③不要套作，不得抄袭；④除诗歌外文体不限。审题立意：1、审材料： “有光就有影”，注意“光与影”的辩证关系；“影子是最司空见惯的东西，却常常让人产生许多联想”，是材料的中心句，影子常让人产生联想。2、审作文要求 请以“影子的联想”为题，两个关键词“影子” “联想”，写作时不能丢弃。3、综合立意 写作要求已明确，以“影子的联想”为题，写作时以“影子” 为辐射点展开联想，“光与影”的辩证可以一提，”影子“才是重点，而且要积极向上，写出新意，写出深度，难度其实很高。作文问题及思考1、有的作文用了题记，如“举杯邀明月，对影成三人”。传统文化修养较好，应加强古诗词积累。2、有的作文用了小题目，如：旭日东升?影长，正午时分?影短，夕阳余晖?影再变长。有能力同学建议这样做。3、不少同学写亲人的影子：父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷，单只写影子，缺少“光与影”的思考，深度不够。4、不少同学引用完整段落，如“拂墙花影动，疑是玉人来。张生相约莺莺，待月西厢下，古琴传幽思，月下待佳人。一份古典的美丽。淡月染西窗，淡淡的思绪亦弥漫”，后面写自己和姥姥玩“手影”，这种大段引用太牵强。5、大部分同学写记叙文，少数同学写了散文、小说和议论文。记叙文内容较单调。6、部分同学不能扣题写，通篇都没有“影子”这个关键词。还有同学真的是联想，想到什么与影子有关的都写，杂乱无章。材料积累身正不怕影子斜，脚正不怕鞋子歪暗淡了刀光剑影含沙射影 立竿见影 弓影浮杯 暗香疏影 顾影弄姿 追踪觅影 桑榆暮影 捕风捉影 形影不离 如影随形倒影 身影 剪影 背影名句：略有小标题，有精彩语段，肯定给作文涨分记叙文开头来一段“光与影”描写，还是狠抓眼球的。开头要开门见山，不要模糊不清，下面虽然三个问句，很有气势，但没有提到“光与影”。有文采未尝不好，但这两段总觉得有一丢丢文不对题呢？是写爱情呢还是亲情呢？小修改在原文上方空白地方即可，不要“侵入”作文下一行，影响内容背诵的名句，适当引用，再结合话题，虽有点牵强，但有文采总比没文采好。清新自然的描写才是王道，扣着“光与影”联想更有深度有逻辑层次，“光与影”应扣得更紧密一些，字数少。开头结尾“光与影”照应很好议论文，逻辑层次清晰，语言也不错较全面，文笔好，推荐很有自己的思想，但字数不够，字数不够，字数不够。敲黑板！逻辑层次清晰，“光与影”的辩证明晰一点应更好。父亲的“阴影”，就有些“可怕”了。结尾还是不错的。议论文，有分论点，逻辑较清晰。开头点题，开门见山。但记叙内容单调无波澜，流水账式作文缺少文采。结尾不注意照应，字数不够。开头快速带入，不错。两个中心段是记叙性议论段，写“影子”有些牵强，这种模式很有争议。结尾缺少照应。有文采的作文总是让人欲罢不能啊！字数再多一点更好！这是一篇不错的记叙文，对“光与影”有自己的思考，开头两段语言很好。最好另起开头，简明扼要。记叙文体特征再强化一下。文笔不错，但为什么总觉得是回忆，而不是联想呢？历代的影子，应该为“身影”才好，要注意逻辑顺序，要注意构建有意思的语言。过于浅显的流水账式作文，真的很搞笑我来写作文 影子的联想 有光就有影，有影即有光。阳光愈强烈，影子愈明显。同时，有光亮就有阴影，有光明就有魅影。时间的洪流里，影子恰如那个词：如影随形。那么，何不致敬夸父，逐日前行，走出精彩？人生“张”靓影，逐光不懈行。 （议论文体开头段要概括或引用材料。此段简单一提“光与影”的关系，迅速转入主题，最后一句利用神话故事、问句、词类活用和谐音，抓眼球） 诗文中的影子，我舞影翩跹，让人联想翩翩。 逐光而行，万般忧乐聚心头；星淡影现 ，妙笔横生属华章。影子让人浮想联翩。“云破月来花弄影”，醉人的花影惹人怜； “举杯邀明月，对影成三人”，朦胧的月影诉衷肠； “起舞弄清影，何似在人间”，无助的身影好无奈。“光与影有着和谐的旋律，如同梵婀玲上奏着的名曲”，是何其美妙！“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾”，又是何其精妙！“他们姗姗而下，在蓝的天，黑的山，银色的月光的背景上，成就了一幅剪影”，更是何其绝妙！这些“鲜活”在中国文学里的影子，向光而行，校准着人生，充盈着生活，灿烂着岁月。（议论文尽量有分论点，排比式的引用名句正是“联想”的印证！） 前行中的影子，我影捍天地，联想联通世界。 逐光而行，铁肩道义遏飞舟；光影谐映，甘洒热血写青春。无数追逐光明的影子向阳而生，撼天动地。“捐躯赴国难，视死忽如归”，一代代英雄豪杰披荆斩棘的背