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- 2021-10-16 发布于江西
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学习好资料
《奇妙的纸》教学设计与反思
——六道小学 杨桂杰
设计理念:
通过本课学习,在观赏,制作仿真花的过程中,培养学生
观察和动手操作的能力,从中发现、创造生活中的美。
教学目标:
1.通过教学,培养学生观察和动手操作能力。培养学生的审美能力
和立体形象思维能力,用简易材料制作出富有美感的作品。
2.通过做仿真花使学生能够运用灵巧的双手,聪明的头脑,去发现、
创造生活中的美。培养学生热爱生活,热爱劳动的思想感情。
教学重点:了解花的基本结构及折制的步骤,技能。
教学难点:折花的造型。并能制作出一朵仿真花。
教具准备:纸花、花瓶、剪刀、皱纹纸、手揉纸、铁丝、绿胶带、白乳
胶、竹签、对媒体课件。
学具准备:剪刀、皱纹纸、手揉纸、铁丝、绿胶带、白乳胶、竹签
教学流程:
一、导言引入(4 分钟)
花瓶里的花看起来像真的一样,其实,它是用一种特殊的材料——
纸藤,做出来的纸花,用这种材料可以做各种各样的花,(首先拿出玫
瑰)这是什么花啊?,(再拿出百合)这个呢?我还给大家带来了蔷薇,
老师通过自己
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