幼儿园大班上学期科学教案《顶一顶》.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 大班上学期科学教案《顶一顶》 【活动设计】 生活化科学教育是一个历久弥新的话题，它反映了科学经验与生活现象的完美结合，“顶一顶”来自于孩子们的自发游戏，一些物品顶在头上很好玩，做一个集体探究活动帮助孩子实现从“玩一玩”到“想一想”到“谛悟其中奥妙”的无痕递进。 【活动目标】 1、探索“顶”的方法，感知不同物体都有一个能顶起来的支点，积累使物体保持空中平衡的相关经验。 2、乐于参加探究活动，体验顶物的乐趣。 3、感受顶物给人们生活带来的影响，关注顶物在生活中的运用。 【活动准备】 1、杂技节目《顶物》PPT；轻音乐《安妮的仙境》。 2、幼儿操作材料：①正方形纸板每人一张；②不规则纸板每人一张；③可以顶起来的生活用品若干；④顶物的工具：记号笔、牙膏盒、矿泉水瓶、彩色纸棒等。 3、红绿小圆点每人2个；水彩笔；工具盒5只。 【活动过程】 一、设问引出，初次体验顶纸板。 1、教师：今天我们用纸板玩一个有趣的游戏，看谁能把纸板稳稳地顶起来。 2、请个别幼儿尝试，师小结。 二、第一次探索：顶正方形纸板，发现神奇的点。 1、交待操作要求：用多种工具把正方形纸板顶起来。 2、幼儿尝试顶纸板，师巡回指导 3、集体验证，分享成功的经验 4、引导幼儿发现神奇的点。 三、第二次探索：顶不规则纸板，寻找神奇的点。 1、提供不一样的纸板，幼儿猜想并记录。 2、尝试中找到神奇的点并