公开课盐类水解教案总结设计.docxVIP

公然课盐类水解教课设计总结设计 公然课盐类水解教课设计总结设计 PAGE / NUMPAGES 公然课盐类水解教课设计总结设计 集 体 备 课 教 案 高 2020 级化学组 章节名称 第三章第三节 盐类的水解 学科 化学 讲课年级 高二 学期 上 时间 2018-5-24 本节为第 1 课时 讲课教师 孙鹏 采纳教材：人教版一般高级中学标准试验教科书（必修加选修）化学第二册 参照资料： 1、高考领航高二化学·上 2、教材全解高二化学·上 教课内容剖析 1． 教材的地位和作用 《盐类水解》在人教版高二化学《电离均衡》第三节，在此以前，学生已经学习了均衡特点及挪动原理，并议论了电解质在水溶液中的行为，包含弱电解质的电离均衡和水的电离均衡两个均衡系统，都是均衡原理的详细应用。学生也初步从微观角度认识了溶液酸碱性的实质。在此基础上再来研究盐类在溶液中的变化规律，以及对溶液酸碱性的影响。既能促使学生的认知发展，也是对均衡原理和弱电解质观点的详细应用和再认识。同时，盐类水解的知识又是后续电化学（原电池和电解池）学习的必备基础。从知识构造上讲，盐类水解均衡是继弱酸、弱碱均衡系统以后的又一个电解质溶液的均衡系统，利于学生形成完好的电解质溶液的均衡系统。 2． 主要内容 本节内容包含盐类水解的过程、定义及实质，盐类水解的过程和实质是要点内容，盐类水解的实质是难点。教材在设计上先是经过实验让学生感觉