2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南大大班社会教案多篇汇总版.docVIP

PAGE PAGE 1 大大班社会教案20篇正文 （1）大班社会教案《生活中的信号》含反思 背景分析： 随着科技的快速发展，人们已经进入了现代化的信息社会，各种各样的通讯工具、联系方式拉近了人与人之间的距离。这一活动的设计可以帮助幼儿体验与社会、与同伴之间的亲密联系，提高幼儿的合作能力和社会实践能力。 信号，在生活中无处不在，它可以为我们传递信息，指引我们做事情，在一次音乐活动;;小司机;;中我发觉大班幼儿对信号非常感兴趣，并渴望去了解它们，所以我设计了;;生活中的信号;;这一社会活动。活动中根据大班幼儿年龄和心理发展特点，通过层层递进的设问，调动幼儿的思维兴趣，激活孩子的创新思维，展开他们的思维空间。活动中注意体现出创新思维的多种方法：扩散思维活动、想办法、模仿活动、由一点向多点发散思维活动、创新想像与操作活动等。培养幼儿良好的思维品质，从而为日后的创造力培养打下基础。 活动目标： 1.简单了解古代和现代生活中人们传递信息的多种方式，初步了解各种信号。 2.引导观察生活中的信号，大胆创造自己班级的信号。 3.鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。 4.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 活动准备： 1.课件 2.红灯、绿灯(卡片) 3.字卡：声音信号、光信号、动作信号 活动过程： 一、课前经验导入 教师出示幼儿与家长共同搜集的信号图片做成展板。 二、了解古代的信号