人生感悟之论高校思政教师情商的重要性.docVIP

论高校思政教师情商的重要性 摘要：情商（ eq ），又被称为情绪智力，在 1991 年的时候首次 被美国心理学家彼德 -萨洛维提出，是一个判定自我情绪控制的能力 大小的指数，属于发展心理学范畴。而对于以传道授业的教师来讲， 在具备丰富的专业知识和个人修养的同时，拥有过人的高情商更是 十分重要的。本文就高校思政教师的情商问题展开讨论，突出强调 了情商对于思政教师的重要性。 关键词：情商；思政教学；意义 情商作为心理学上的一个比较抽象的概念，与智商相比来说， 它主要体现在人的自我剖析、个人管理、自我鼓励、了解他人、人 际交往关系等几个方面的素养与能力。情商可以反映出人们对自我 情绪的控制力、对外界因素的承受力、对人际关系和谐的把握力等。 而被人所称道的高情商则是一种集自信、积极、诙谐等品质于一身， 善于从他人的角度思考问题、能够充分为他人着想、可以巧妙处理 好人际关系、面对挫折和困难心理能恰当的处理好的综合素质和能 力。对于高校思政教师来说，这一点同样尤为重要，教师在思政课 堂的教学中应该善于进行高情商教学，使课堂内容更加丰富、生动， 更容易达到教育的目的。 一、人们对情商的重要性的研究历史 人们对于情商的重要性的理论研究和实践探索已经持续了几十 年的时间，而让情商真正被人们所普遍关注的是在 1995 年的时候， 美国心理学家高尔曼出版了《情绪智能》一书以后。这本社会学巨 著一经面世，