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- 2021-10-17 发布于陕西
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;图中有4只可爱的小鸡!;图中哪些事物的数量可以用“1”来表示?;探究点1:1~5各数的含义;图中哪些事物的数量可以用“2”来表示?;;图中哪些事物的数量可以用“3”来表示?;;;;图中哪些事物的数量可以用“5”来表示?;;这些数字你都认识了吗?; 请你拿出数量是1、2、3、4、5的小棒。在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。;1;这些数字还可以用小圆片来表示:;“1”像什么? ;1 的书写;“2”像什么? ;2 的书写;“3”像什么? ;3 的书写;“4”像什么? ;4 的书写;“5”像什么? ;5 的书写;(教材P16 做一??1);2. 写一写。;(教材P18 第1题);;学了本节课,你有哪些收获?; 学完这节课,你收获了什么?有什么样的感悟?与同学相互交流讨论。;; 高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”同学们,书海浩瀚无边,而我们的时间十分有限,今后我们应该多读书,读好书,与好书相伴。;感谢观看
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