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1. 在开发计算机辅助教学课件时采用的主要理论是 ______ 。 程序教学法
2. 有人统计过,学生必须在 8 个不同的场合接触某一外语词汇,才能牢记它。这是符合
______传播效果原理。 重复作用
3. 美国各门课程中多样化的实践活动, 日本的综合活动实践反映出对 ______在课程中地
位的重视。 直接经验
4. 马斯洛的需要层次理论认为,人的最高层次的需要是 ______ 。 自我实现的需要
5. 教育要适应人的发展的个别差异性,做到 ______。 因材施教
6. 教育技术有四个理论基础, 它们分别是 ______ 。 教育传播学、 学习理论、 教学理论、
系统论
7. 下列关于学生学习的表述,错误的是 ______ 。学生的大部分是离开老师独立进行的
8. 下列有关教育技术的叙述中,阐述合理的是 ______ 。教育技术的目标在于追求教育
的最优化
9. 下列有关加德纳的多元智能理论描述不正确的是 ______ 。智力是一种能力
10. 构成课堂气氛的环境包括人际环境与 ______ 。物质环境
11. 贝罗模式把传播过程的要素分解为 ______个基本要素。 4
12. 教师在教学或编制教材时, 要充分注意选用真实可靠的例子,才能保证有较好的传
播效果。这是 ______传播效果原理的要求。信息来源
13. 若某计算机网络连接到路由器的某个端口,则该网络中个计算机的 IP 地址与路由
器该端口 IP 地址一定相同的是 ________。网络号
14. 缩写 IE 指的是 ______ 。Internet Explorer
15. 下面对于网卡说法错误的是 。网卡工作在物理层
16. 邮件病毒 一般通过,哪个部分来传播 _____ 。附件
17. 在 Internet 中, BBS是一种 __________。在互联网上可以提供交流服务的平台
18. 以下单词代表远程登录的是 _____ 。Telnet
19. 下列各项中,不能作为域名的是 ______。www, 传输控制协议 / 网际协议即 _____ ,
属工业标准协议,是 Internet 采用的主要协议。 TCP/IP
21. Internet 的域名结构是树状的,顶级域名不包括 。us
22. 以下不属于网络课程层次的是 。学习者通过常规课堂进行深入专题学习
23. 以下说法中正确的是 ______ 。域名服务器中存放 Internet 主机的域名与 IP 地址的
对照表
24. 下列关于电子邮件的说法,正确的是 ______ 。发件人和收件人均必须有 E-mail 帐
号
25. 效能工具帮助学生提高学习效率, 以下工具中属于效能工具的是 。电子表
格
26. 给出 10 个有关革命战争的是非题,半小时之内,初二学生能分别在正确和错误的
命题上标出是与非, 8 题正确为及格。 这个目标缺少什么不缺
27. 以下学习目标,表述不规范的是 。通过学习酸雨的危害,培养学生的环境
保护意识
28. 学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面说法中正确的是 。学习的
一般特征、初始能力、学习风格
29. 对初中生教学用的幻灯片制作时, 是错误的做法。动画要多,声音要多,
文字要多
30. 不属
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