幼儿园小班语言教案《蒲公英救小蜜蜂》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园小班语言优秀教案《蒲公英救小蜜蜂》含反思  小班排图叙述蒲公英救小蜜蜂教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，各领域渗透，生活渗透，环境渗透，家庭渗透，活动反思等内容，能认真观看图片内容和排序图片，用完整的语句大胆地在同伴面前叙述图片内容。学习词：焦急，发展幼儿思维的发散性和独创性，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看蒲公英救小蜜蜂案吧。  一、活动目标  (一)认知目标  1.能认真观看图片内容和排序图片，用完整的语句大胆地在同伴面前叙述图片内容。学习词：焦急。  2.发展幼儿思维的发散性和独创性。  3.乐于探索、交流与共享。  4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。  (二)情感目标  知道在自己或别人有危急时，要积极英勇地自救或帮助他人。  二、活动预备  (一)物质预备  1.蜜蜂木偶，教师用大图片一套，字卡：焦急、录音机、磁带。  2.幼儿每人一套小图片、排序板。  (二)学问经验预备了解蒲公英的特性与作用。  三、活动过程  1.出示木偶，引出课题。  教师操作小蜜蜂木偶，放录音：小朋友，我是小蜜蜂。昨天我去采花蜜时遇到了危急，你们想知道我是怎样脱离危急的吗?我的同伴将这件