幼儿园小班语言教案《门上的画》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园小班语言优秀教案《门上的画》含反思  设计意图：  对于刚入园一个多月的幼儿，我从他们最感兴趣的小动物入手，选择了故事《门上的画》作为教学内容。  幼儿园语言教育的首要任务是帮助幼儿成为积极的语言运用者。在这个教学活动中，为了引起幼儿运用语言的主动性和积极性，我创设了“带领鸡宝宝到小狗家去做客”的情境：一起查找小狗的家的过程，其实就是故事的主要情节，这样幼儿在游玩中理解了故事的内容。在这个基础上，让幼儿完整观赏故事，幼儿就能充分感受到语言的丰富和美丽，从而有利于培育了他们参与语言活动的兴趣。  目标：  1、创设情境，让幼儿在游玩中练习礼貌用语：你好、再见。  2、鼓舞幼儿尝试用平凡话大胆表达自己的想法。  3、发展幼儿的观看、分析能力、动手能力。  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。  预备：  小鸡头饰。小白兔、小猫、小狗图片。三扇可以开的门，门上分别画有鱼、萝卜、肉骨头。欢快的音乐磁带。  过程：  一、开头部分：  师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡。  在音乐的伴奏下，一起欢乐地游玩。  二、创设情境，理解故事：  师：今日我要去小狗家做客，可我不知道小狗的家在哪里，你们情愿和我一块儿去找小狗的家吗?