幼儿园小班语言教案《谁的主意好》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园小班语言优秀教案《谁的主意好》含反思  目标：  1.观看画面，叙述故事主要内容。  2.在生活中愿意做一个有礼貌的好宝宝。  3.乐于探索、交流与共享。  4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。  过程：  一、谈话导入故事草地上有一间蘑菇房，我们猜猜是谁的家?  二、教师和幼儿一起有顺序的观看课件  1.今日天气多好呀，谁来找小兔玩了?(依据课件点出相应的动物，并学学动物叫声)师总结：小猫、小羊、小鸭、小鸡想找小兔玩，他们来到小兔家门口。(我们跟小动物打个招呼。)  2.幼儿依据自己的经验和想象来说一说可小兔家的门是关着的，你会怎么办呢?  3.看看小动物想了什么方法?  小朋友们想的方法真棒，那我们来看看小动物们想了什么方法?  (1)小猫想了什么方法?我们来听一听、看一看说一说，学一学：“喵喵喵我来用力把门锤。”  (2)小羊想了什么方法?  说一说，学一学：“咩咩咩我来用力把门踢”  (3)小鸭想了什么方法?  依据幼儿的观看自由叙述。说一说，学一学：“嘎嘎嘎我来用力大声喊。”师总结：这样做对吗?屈;老师.教，案网出处为什么?对了，小兔和小朋友想的是一样的，“他们太吵了，没礼貌。”所以呀，小