幼儿园小班语言教案《好奇的小象》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园小班语言教案《好奇的小象》含反思  一、活动目标  1.理解故事  2.能用自己的话简洁叙述故事  3.能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。  4.能专心倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。  二、活动重难点  重点：让幼儿了解大象的形状特征。  难点：通过观看画面让幼儿理解故事内容。  三、活动预备《好奇的小象》ppt  四、活动过程  (一).谈话导入教师出示图片，引导幼儿说出大象的明显特征。如:有四条粗粗的像柱子一样的腿，有两个大大的像扇子一样的耳朵，一条长长的大鼻子，还有胖胖的身体。  (二).观赏故事  1、观看课件1师：看看小象的鼻子是怎样的?它在想些什么?  幼：小象的鼻子是短短的，它在想鳄鱼吃的是什么  2、观看课件2(鳄鱼)师：小象来到了什么地方?河里的木头是谁?  3、观看课件3师：看看发生了生么事?(引导幼儿看图并说出鳄鱼正在咬住岸上边小象的鼻子，让幼儿观看小象的鼻子被拉得长长的。)4、观看课件4师：小象用劲拉呀，拉呀，它的鼻子拉得长起来了，鳄鱼放开了小象的鼻子。  5、观看课件5师：小象的鼻子变长了之后可以做什么事情?(引导幼儿回答出故事中的意思)  6