九月二中落实五项管理作业公示管理制度.docx

九月二中落实五项管理作业公示管理制度 业负担，充分认识加强义务教育阶段作业管理对促进学生健康发展和义务教育高质量发展的重要意义。特制定XX校《作业管理制度》。 一、 指导思想 的素质教育理念；以“课程创新为契机，深入研究课堂教学，提高课堂教学效率和质量，切实减轻学生过重的作业负担，有效提高学校教育教学水平，全面推进素质教育的深入实施。 二、 实施原则 水平为依据。要因人而异，其设计应包括必做题和选做题，建议分层布置作业。 （二） 多样化原则：作业形式要多样化，教师根据教学实际需要，灵活釆用口头、书面或实践性作业等形式。 （三） 激趣创新 减轻学生过重负担，激发学生学习兴趣。帮助学生养成良好的学习习惯，掌握科学学习方法，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养独立性、责任心、创新精神。避免因作业过多或难度过大而出现的敷衍、抄袭等问题。 （四）目的要明确。作业设计要符合课程标准和基本功训练的要求，要符合学习的实际需要。 三、 工作目标 以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为目标，切实加强学校管理，规范办学行为，推进育人方式改,大力发展素质教育，提髙教育教学质量。贯彻落实国家新课程方案，激发学生学习兴趣，完成课程标准规定的学习内容。切实扭转扭转唯分数”唯升学”等不科学的评价导向，引导全社会树立科学教育质量观和人才培养观，减轻因强化应试、机械刷题、超前超标培训等造成的不