九月某第二小学双减政策下作业管理办法.docx

九月某第二小学双减政策下作业管理办法 中小学落实“双减”政策加强作业管理实施方案为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业承担和校外培训承担的意见》和XX省《关于进一步增强中小学生减负工作的实施方案》精神，深化推动素养教育，切实减轻学生过重作业承担,结合我中心校实际情况，特制定本方案。 一、 指导思想 为本”的教育理念，准确把握作业的性质和功能，提高学校作业管理能力，提高教师设计作业和使用作业改进教学的能力，提高学生学习的有效性，促进学生健康成长。 二、 作业管理领导机构 成立“双减”“作业管理”工作领导小组 组长：（校长） 副组长：（副校长）（教导主任） 成员：各班主任 三、 强化过程管理 （一） 作业题必须经过精选才能布置给学生，题目要贴近学生实际，教师个人要先行收集资料并认真做题，再由备课组集体讨论确定。 （二） 遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校作业质量，提升学生学习效率，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，严格落实“双减”工作要求。 （三） 坚持学生为本，回应关切。遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，提升学生学习效率，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，严格落实“双减”工作要求。 （四） 基础性原则。以学生掌握基础知识与培养基本能力为前提，建立尊重学生认知规律、个体差异、