实验九典型相关分析.docxVIP

课次序号：.22 一、 课 题：实验九典型相关分析 二、 课 型：上机实验 三、 目的要求：1.掌握典型相关分析的理论与方法、模型的建立与显著性检验; 掌握利用典型相关分析的SAS过程解决有关实际问题. 四、 教学重点：典型相关分析的SAS过程. 教学难点：相关分析的理论与方法、模型的建立与显著性检验. 五、 教学方法及手段：传统教学与上机实验相结合. 六、 参考资料： 《应用多元统计分析》，高惠璇编，北京大学出版社，2005； 《使用统计方法与SAS系统》，高惠璇编，北京大学出版社，2001； 《多元统计分析》（二版），何晓群编，中国人民大学出版社，2008； 《应用回归分析》（二版），何晓群编，中国人民大学出版社，2007； 《统计建模与R软件》，薛毅编著，清华大学出版社，2007. 七、 作业： 八、 授课记录： 授课日期 班 次 九、授课效果分析: 实验九 典型相关分析（Canonical Correlation Analysis） （2学时） 一、实验目的和要求 能利用原始数据与相关矩阵、协主差矩阵作相关分析，能根据SAS输出结果选出满足要 求的几个典型变量. 二、实验内容 典型相关分析的SAS过程一PROC CANCORR过程 基本语句： PROC CANCORR data=数据集〉OUT=SAS 数据集〉OUTSTAT=SAS 数据集〉 CORR NCAN=m EDF