生态系统与生态循环.pdfVIP

生 态 系 统 与 生 态 循 环 (1) 生态系统的概念 生态系统是生态学的一个概念。生态学是一门研究生物和其生活环境的相互关系的科学，是生物学的主要分 支。 一个物种在一定空间范围内的所有个体的总和在生态学里称为种群（ population ），所有不同种的生物的总和 为群落（ community ），生物群落连同其所在的物理环境共同构成生态系统（ ecosystem ）。生态系统就是生命 系统和环境系统在特定空间的组合，其特征是系统内部以及系统与系统外部之间存在着能量的流动和由此推动 的物质的循环。例如，森林、草原、河流、湖泊、山脉或其一部分都是生态系统；农田、水库、城市则是人工 生态系统。生态系统具有等级结构，即较小的生态系统组成较大的生态系统，简单的生态系统组成复杂的生态 系统，最大的生态系统是生物圈。 (2) 生态系统的结构 任何一个生态系统都由生物群落和物理环境两大部分组成。阳光、氧气、二氧化碳、水、植物营养素 （无机盐） 是物理环境的最主要要素，生物残体（如落叶、秸杆、动物和微生物尸体）及其分解产生的有机质也物理环境 的重要要素。物理环境除了给活的生物提供能量和养分之外，还为生物提供其生命活动需要的媒质，如水、空 气和土壤。而活的生物群落是构成生态系统精密有序结构和使其充满活力的关键因素，各种生物在生态系统的 生命舞台上各有角色。 生态系统的生命角色有三种，即生产者、消费者和分解者，分别由不同种类的生物充当。生产者吸收太阳能 并利用无机营养元素 （C、H 、O、 N 等）合成有机物，将吸收的一部分太阳能以化学能的形式储存在有机物中。 生产者的主体是绿色植物，以及一些能够进行光合作用的菌类。由于这些生物能够直接吸收太阳能和利用无机 营养成分合成构成自身有机体的各种有机物，我们称它们是自养生物。消费者是直接或间接地利用生产者所制 造的有机物作为食物和能源，而不能直接利用太阳能和无机态的营养元素的生物，并最终还原为植物可以利用 的营养物。消费者和分解者都不能够直接利用太阳能和物理环境中的无机营养元素，我们称它们为异养生物。 值得特别指出的是，物理环境（太阳能、水、空气、无机营养元素）、生产者和分解者是生态系统缺一不可的 组成部分，而消费者是可有可无的。这一点可以在图 2-2 中得到直观的反映。 (3) 生态系统的物质循环 在生态系统中，物质从物理环境开始，经生产者、消费者和分解者，又回到物理环境，完成一个由简单无机 物到各种高能有机化合物，最终又还原为简单无机物的生态循环。通过该循环，生物得以生存和繁衍，物理环 境得到更新并变得越来越适合生物生存的需要。在这个物质的生态循环过程中，太阳能以化学能的形式被固定 在有机物中，供食物链上的各级生物利用。 生物维持生命所必需的化学元素虽然为数众多，但有机体的 97% 以上是由氧、碳、氢、氮和磷五种元素组成 的。作为物质循环的例子，下面分别介绍碳、氮和磷的生态循环过程。 ① 碳循环 碳是构成生物原生质的基本元素，虽然它在自然界中的蕴藏量极为丰富，但绿色植物能够直接利用的仅仅限 于空气中的二氧化碳（ CO2）。生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳，经光合作用转 化为葡萄糖，并放出氧气（ O2 ）。在这个过程中少不了水的参与。有机体再利用葡萄糖合成其他有机化合物。 碳水化合物经食物链传递，又成为动物和细菌等其他生物体的一部分。生物体内的碳水化合物一部分作为有机 体代谢的能源经呼吸作用被氧化为二氧化碳和水，并释放出其中储存的能量。由于这个碳循环，大气中的 CO2 大约 20 年就完全更新一次。 ② 氮循环 在自然界，氮元素以分子态 （氮气）、无机结合氮和有机结合氮三种形式存在。大气中含有大量的分子态氮。 但是绝大多数生物都不能够利用分子态的氮，只有象豆科植物的根瘤菌一类的细菌和某些蓝绿藻能够将大气中 的氮气转变为硝态氮 （硝酸盐）加以利用。植物只能从土壤中吸收无机态的铵态氮 （铵盐）和硝态氮 （硝酸盐）， 用来合成氨基酸，再进一步合成各种蛋白质。动物则只能直接或间接利用植物合成的有机氮（蛋白质），经分 解为氨基酸后再合成