幼儿园小班语言教案《水里、地上》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园小班语言优秀教案《水里、地上》含反思  ◆活动目标  1.学习用XX能在水里(地上)……的句式说话。  2.能依据提问快速、大胆、完整地回答，并能正确使用动词。  3.培育幼儿思索问题、解决问题的能力及快速应答能力。  4.幼儿能积极的回答问题，增加幼儿的口头表达能力。  ◆活动预备  ◎《水里地上》挂图、《水里地上》游玩卡(见教具盒)。  ◎铃鼓、玩偶、摸箱(箱上有开口，能伸进去摸并拿出卡片)。  ◆活动过程  ☆导入出示《水里地上》挂图，引导幼儿结合原有认知经验进行叙述。  教师：看一看，图片上是什么地方?  什么能在水里游?“快思老师.教.案网出处”什么能在地上走?  除了能在地上走，还能在地上怎样动起来?  ☆游玩水里地上  1.请幼儿依据教师模仿的小动物叫声来回答问题?  教师：听一听，什么小动物来了?  ××能在……?  2.出示铃鼓、玩偶及装有《水里地上》游玩卡的摸箱，引导幼儿以击鼓传玩偶的形式来看图回答问题。  教师：××能在……?  3.教师与幼儿以我问你答的形式练习说话。  教师：××能在哪里开?  幼儿：××能在地上开?……  4.