幼儿园小班语言教案《吹泡泡》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园小班语言优秀教案《吹泡泡》含反思  活动来源：  日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观看我发觉原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。一天，黄家祺小朋友从家里带来了吹泡泡的玩具，为大家吹出了一串串的泡泡。这下孩子们更是乐开了花，他们还兴奋地喊：“泡泡多像大太阳啊圆圆的，像你的眼睛，像大气球……”我结合孩子们对泡泡的兴趣和对泡泡的想象创编了生动好玩的儿歌，生成了这次观赏活动。  目标：  1、引导幼儿喜欢听儿歌，培育良好的倾听习惯。  2、激发幼儿丰富的想象力，大胆表达自己的看法，获得开心的心情体验。  3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关心他人的情感。  4、探索、发觉生活中的多样性及特征。  预备：  1物质预备：小猴子手偶、每人一份吹泡泡的玩具材料、过渡音乐、轻音乐。  2精神预备：为幼儿创设开心轻松的氛围，以游玩的口吻和幼儿进行互动，给幼儿一个宽松、自由的空间，用不同的表情、声音、动作等激发幼儿积极投入到活动中。  过程：  一玩游玩  教师握手偶，以小猴子的身份引导幼儿先来进行吹泡泡的游玩。并提出问题：泡泡像什么?活动中教师鼓舞幼儿大胆想象。  二观赏儿歌  1幼