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- 2021-10-18 发布于福建
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本课围绕“我爱学语文”的主题,由三幅图和四个词语组成,分成两个板块。 第一、二幅图以良好的读写习惯为主题,第三幅图以同学一起讲故事、听故事为主题。这三幅图重点是让学生初步学习正确的读书、写字姿势和执笔方法,激发学生学习语文的兴趣,为养成良好的语文学习习惯打好基础。
关注表达:表达能力是语文核心素养的一部分,学生表达能力的培养贯穿在语文教学的各个环节之中,学生通过观察图画,并借助词语“读书、写字、讲故事、听故事”,老师引导、点拨,学生完整准确地说出每一幅图画的内容,从而激发学生学习语文的热情。
关注拓展:
◇ 读书歌
身坐直,脚放平,
双手拿书向外倾。
◇ 写字歌
背要挺,字看清。头摆正,肩放平。
手高笔尖一寸,胸离桌子一拳,眼离桌面一尺。
◇ 执笔歌
一指二指捏着,三指四指托着,
小指往里藏着,笔尖向前斜着,
笔杆向后躺着。
◇ 学习文具放整齐
铅笔尺子作业本,天天帮助我学习,
不损坏,不浪费,学习用品要爱惜。; 拿出你的语文书,看一看课本的封面:你都看到了什么?; 翻开语文书,你在里面看到了什么?;;第一课时; 语文书这么有趣,在语文课上可以做些什么呢?一起看看课本插图吧!; 看,小姐姐读书的姿势多端正!那么
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