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- 2021-10-17 发布于重庆
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多技术与高中英语教学的整合浅析
【摘要】随着高中新课程的推进 ,多手段在教学中的使用日益广泛,它对
英语课堂教学的优化作用也日趋明显 ,多层次、多角度的展现了教学内容 ,改变了
传统的 一只粉笔加一块黑板“ ”的单一教学模式 ,极大的丰富了课堂教学的方式和
结构,大大激发了学生学习英语的兴趣,使教学内容生动形象、趣味盎然
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