大学生健康人格;本章学习目标
1. 掌握人格、人格障碍、健康人格概念。
2.了解人格结构、人格特征、大学生人格特征、大学生常见人格障碍、健全人格标准。
3. 应用相关知识, 培养自己健康人格。
关键概念
人格
人格障碍
健康人格
;内容提要;第一节 人格概述;;(一)人格倾向性
人格倾向性是决定人对客观事物态度和行为基础动力, 是人格心理结构中最活跃原因, 关键是在后天社会化过程中形成。人格倾向性关键包含需要、动机、爱好、理想、人生观、价值观和世界观等, 人格倾向性多种成份之间相互影响、相互制约。;;;;;;;学以致用一: 请判定这些人气质类型;学以致用二: 心理测试;;;;;;;;;;;;;;;学以致用三: 分析药家鑫性格特征;第二节 大学生常见人格障碍;;;;;小琴, 女, 20岁, 高专三年级学生。从小娇生惯养, 动不动就使小性子, 喜怒无常。喜爱在多种热闹场所抛头露面, 以博得他人称赞, 他人越称赞, 她就越来劲。进入高专后, 她毛病依旧未改, 为了引人注目, 她常常不顾尊严、哗众取宠, 快乐时手舞足蹈, 不快乐时大吵大闹。同学提醒她注意收敛一下, 可她仍然我行我素 ;;;案例;;;;;;;学以致用四——凤姐是哪种人格;第三节 大学生健康人格培养;;;;;;;(六)黄希庭相关健全人格特征
中
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