幼儿园小班语言教案《找妈妈》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园小班语言优秀教案《找妈妈》含反思  设计意图：  此首诗歌内容短小、语言简练、富有童趣、琅琅上口，适合小班幼儿学习。教师在设计活动时，一方面采用幼儿喜欢的游玩方式进行;另一方面运用多媒体突破教材的难点，了解小青蛙的生长过程。青蛙的生长过程通过实物一般很难了解到，而标本体积小，不利用幼儿观看清晰，此时，多媒体课件发挥了其优势。  活动目的：  1.培育幼儿喜欢并愿意参与与文学有关的活动。  2.发展幼儿的思维和口语表达能力，初步了解青蛙是由小蝌蚪演变来的。  3.愿意大胆地把自己的想法告知大家。  4.发展幼儿的观看、分析能力、动手能力。  活动预备：  1.物质预备：小蝌蚪头饰每人一个，实物两盆，课件一个，多媒体设备。  2.学问预备：知道小蝌蚪是青蛙妈妈的小朋友。  3.活动分析：重点-在理解诗歌内容的基础上，初步能完整地朗诵诗歌;难点-了解小蝌蚪的生长过程。  活动过程：  (一)导入  幼儿扮演小蝌蚪随音乐入场。;来源;快思老师教案网;老师：春天来了，小河里的冰溶化了，瞧!游来了一群可爱的小蝌蚪。  (二)绽开  1.利用实物，引导幼儿观看小蝌蚪的形状特征。  提问：小蝌蚪长得什么样?它们一会儿