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第14课 清朝前中期的鼎盛与危机（导学案） 【学习目标】 唯物史观 运用唯物史观的相关理论，客观辩证地看待清朝政治制度对社会发展及社会转型的影响。 时空观念 认识清朝从鼎盛走向危机时期所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 史料实证 通过文献资料记载，实证清朝政治统治、民族关系、对外关系的特点及影响。 历史解释 运用文献资料，认识雍正帝设军机处，君主专制达到顶峰，也反映了封建制度逐步走向衰落。 家国情怀 认识清朝国家统一，加强对边疆地区的管辖，统一多民族国家巩固发展，培养中华民族爱国爱家的情怀。 【重点难点】 1.重点：清朝君主专制中央集权发展的历程及特点 2.难点：多角度认识清朝统一多民族国家巩固发展的时代特征 预　　　习　　　案 【教材助读】 一、康雍乾时期的君主专制 1、康乾盛世：清朝皇帝___________在位期间，出现了长达100多年的___时期，政局___，经济繁荣，疆域_________，被称为“________”。中国古代的_______体制在这一阶段发展到_________。 2、君主专制体制： （1）奏折制度：三位皇帝都以____著称，不仅独断__________，对于耳目所及的地方___事务，也总是不厌其烦地详加过问。这一时期，部分官员向皇帝____呈送____报告，皇帝亲手____后返回，不经过其他________环节，形成了____制度。这种_________的联系方式，使皇帝能够更直接、广泛地获取信息，提高了_______，强化了对_______的控制。 （2）军机处：中枢____机构也发生了变化。雍正时，在皇帝寝宫旁边设立_____，主要官员称为军机___，由被指派的朝臣____充任。军机处官员在皇帝______下工作，日夜轮流____，商议____，起草或处理____文书。内阁只负责处理____文书。 （3）文字狱：清朝统治者对________的控制非常严密，频繁制造_____，从压制___的民族意识发展到对诗文字句_______，吹毛求疵，对文化造成严重的____。 二、疆域的奠定 1、收台湾：康乾盛世时期，清朝版图在前代王朝的基础上得到进一步____和____，____了中国的疆域。1662年，南明将领_____驱逐___殖民者，收复台湾。_____年，清军渡海远征，郑氏家族战败投降。清朝在____设府，隶属____省。 2、抗沙俄：17世纪中叶，沙皇俄国的势力扩展到_____流域。康熙前期，发兵围攻俄军据点____，迫使沙俄同意进行谈判。_____年，两国签订《________》，划定了____边界。 3、平蒙古、定新疆： （1）平蒙古：明朝末年，鞑靼分为______和______，____被称为漠西蒙古。清朝入关前，打败并收降漠南蒙古，漠北和漠西蒙古也____进贡。17世纪后期，漠西蒙古_____部的首领______势力强大，占据____南北，又向东进攻漠北和漠南蒙古。清军与__________进行了长期斗争，最终在____年将准噶尔部彻底击败。清朝在蒙古族地区设立__、__两级单位进行统治，任命蒙古王公为____、_____。 （2）定新疆：原受准噶尔部统治的天山南路_____贵族________兄弟起兵反清，很快也被平定。在新疆维吾尔族地区，由朝廷委派_______总领军政事务，基层行政委任___________进行管理。 4、治西藏：清初，西藏最有影响的佛教____派领袖_______来京朝贺，清廷册封以“_______”尊号。另一位格鲁派领袖_______，在康熙时被赐予“___________”尊号。此后历世达赖和班禅，都经由清朝政府____。从1727年起，清朝开始派遣______，代表朝廷与达赖、班禅共同________。1793年，清政府又颁布《______________》，以____形式明确和落实了清朝政府对西藏的______。 5、民族政策：清朝政府专设______掌管蒙古族、藏族等______事务，地位与____等同。对于边疆地区采取______的政策，尊重各民族的_______和_______，优待各族_________，取得了较好的统治效果。 6、地方制度：在清朝疆域里，内地分立___省，各设____为长官，每两省（个别地区为一省或三省）又设____一名，相当于________。在东北、北部和西部边疆，分设若干___辖区和_________辖区。 7、疆域：清朝中期，疆域西跨____，西北达________，北接______，东北至_______和______，东临______，东南到____及其附属岛屿______________等，南包括___诸岛，西南抵_________。现代中国的版图至此奠定。 三、统治危机的出现 1、农民起义： （1