三年级下册道德与法治宽页表格设计-10.爱心的传递者-部编版.docVIP

《10.爱心的传递者》教学设计 目 标 要 素 知识 明白得到帮助和给予帮助都是幸福的，都能收获快乐 重点 难点 重点 懂得关心、帮助他人，自己会更快乐 能力 在日常学习、生活中主动关心和帮助他人 难点 在生活中主动关心帮助他人，养成助人为乐的好习惯 信息 培养收集、整理信息的能力 课型 方式 主题课型 要素组合方式 创造 懂得在生活中践行爱的举动 辅助课型 品格 培养助人为乐和无私奉献的道德情怀 课时 1课时 教学环节设计意图 教学环节 设计意图 一、导入 二、明理体验 二、明理体验 三、爱的践行 三、爱的践行 四、课堂总结 四、课堂总结 操作流程 操作流程 （一）谈话激趣 （二）播放短片 （三）揭示课题 （四）板题 （一）爱的发现 1.观看课文插图，思考：书中这几幅图画中都有什么爱心行动？ 2.同桌交流 3.指名汇报 （二）爱的分享 1.回想：你得到过别人什么帮助或给过别人什么帮助？有什么感受？ 2.四人小组交流 3.汇报 （三）爱的触动 1.寻找社会上隐藏的爱心 2.小结 （一）组成六人爱心小团队献爱心 1.我们应该怎么帮助这位老人？ 2.我们可以为她做些什么? （二）先讨论再分角色演一演 1.六人小组活动 2.指名汇报 3.师采访 （一）在