三年级下册道德与法治实用教案-11.四通八达的交通-部编版（第一课时）.docVIP

PAGE PAGE 1 人教统编版《道德与法治》三年级下册第四单元《多样的交通和通信》 11.四通八达的交通 （第一课时） 【教学内容分析】 《四通八达的交通》是人教统编版《道德与法制》三年级下册第四单元《多样的交通和通信》第11课的内容。教材设置了四个栏目，分别是：“我的出行体验”、“多样的交通方式”、“家乡交通在发展”和“怎能忘记他们”，本课时教学的内容是前两个栏目。旨在引导学生了解不同的交通方式及其特点，认识到交通与人们生活的密切关系和学习选择合适的交通工具出行。 本课依据《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中“我们的社区生活”里的第5条“了解本地区交通情况，知道有关的交通常识，自觉遵守交通法则，注意安全”和“我们的国家”里的第7点“了解我国的交通发展状况，感受交通在人们生活中重要作用，关注城乡交通存在的问题。”来编写。 【教学对象分析】 随着年龄的增长，三年级的小学生活动空间在不断扩大，加上新式交通悄然改变着人们的出行方式，也扩大了活动半径，但由于年龄尚小，学生的生活的圈子比较单一，日常都是在家长的带领下出行，学生的生活经验未够丰富，他们对各种交通工具的了解还不够充分。但本校孩子处于交通方便发达的城市中，眼界比较开阔，如果能从学生亲身的出行体验中去挖掘交通与生活的关系，让他们了解多样的交通方式，学习选择合适的交通工具出行，这有利于丰富学生的社