2021年人教版化学九上《二氧化碳和一氧化碳》 (46).docVIP

课题 课题3 二氧化碳和一氧化碳〔第1课时〕 第12 周第 3 课时〔总第 38 课时〕 教 材 分 析 教学 目标 1．知识与技能 (1)了解二氧化碳的性质。 (2)了解二氧化碳的用途。 (3)了解并关注温室效应。 2．过程与方法 (1)会对实验现象进行观察分析、归纳。 (2)会运用已学知识解决实际问题。 3．情感态度与价值观 强化保护环境、解决环境问题的意识。 教学 重难点 教学重点 二氧化碳的性质。 教学难点 1．CO2与水的反响。 2．CO2与澄清石灰水的反响。 考点 与 措施 观察、分析、总结、联系实际。 教 学 过 程 环节 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 [引言]CO2在自然界中有重要的作用，所以我们有必要探究CO2的性质。 [学生活动]制取CO2并收集到三个集气瓶、一个软塑料瓶中。 [活动与探究] 1．点燃两支短蜡烛，分别放在白铁皮架的两个台阶上，把白铁皮架放在烧杯里，将一个集气瓶中的CO2缓慢地沿烧杯内壁倒入烧杯中(注意：集气瓶上的玻璃片不要拿掉，只需露出瓶口的1／3)，观察现象并分析。 现象 分析 2．向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中参加约1／2体积的水，立即旋紧瓶塞，振荡，观察现象并分析。 现象 分析 根据