幼儿园中班绘画说课稿和美丽的动物结一次婚含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班绘画说课稿和美丽的动物结一次婚含反思  活动目标：  1.学习用线描画的方式对动物的某一特征进行重点刻画，加深对动物特征的了解。  2.大胆想象，进行夸张的创意绘画，体验奇怪的想象带来的乐趣。  活动过程：  一、以故事引出课题。  小男孩皮皮特殊喜欢孔雀，最喜欢看孔雀开屏了。有一天它做了一个梦，梦见自己和孔雀结婚了，它们还生下了一个很奇妙的宝宝。这个宝宝很像皮皮，又很像孔雀妈妈。你们猜猜宝宝长得什么样？  （引导孩子自由想象，如：这个小宝宝长了一张人脸，有孔雀的尾巴。）  二、观赏范画，感受范画作品的奇趣。  猜猜这些奇妙的宝宝它们的动物妈妈或者动物爸爸是谁？你从哪里可以看出来？  看了这些画，你有什么感觉？（好玩、好笑、很好看）  好玩在什么地方？（想象很奇怪，平常生活中没有的，只有在童话故事才会有）  好看在什么地方？（线条很丰富，各种各样的线条把动物的羽毛、鳞片表现出来）  小结：这种画叫做“线描画”。用很细致的带有装饰性的点点、线条和色块来表现，很特殊、很吸引人。我们也来试试画画“线描画”吧！  三、鼓舞幼儿大胆想象，进行创意绘画。  假如你也和秀丽的动物结一次婚，你会和什么动物结婚？  你的奇妙宝宝会是什么样子？请你把它画下来吧！  （教师引导幼儿表现出奇妙宝宝身上某一种动物的主要特征。如兔子的长耳朵、猴子的尾巴、大熊猫的黑眼圈、斑马的条纹等）  四、幼儿作画，教师指导幼儿艺术性地表现。  （引导幼儿在线条的疏密、色块的运用上加以处理。留意线条不能太过于随便和凌乱，要有一定的装饰性。）  教学反思：  孩子们学习积极性高。但在开头作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平常熬炼机会不足，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终布满感染力，深深吸引着孩子们心情开心地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果抱负。