第一学期高一政治《经济生活》教学计划.docxVIP

20XX——20XX学年第一学期高一政治《经济生活》教学方案 任课教师：马书奇 一、 教材分析 高中思想政治课程是?个具有内在逻辑结构的整体，整个高中阶 段一共有四本必修本，分别是《经济生活》、《政治生活》、《文化 生活》、《哲学生活》o 在整个高一阶段将学习《经济生活》和《政治生活》这两册。而 高一第一学期，着重学习《经济生活》。在《经济生活》中，我们 从学生身边的经济现象讲起，从学生天天都见到的商品讲到价格和价 值，讲到消费和消费观，然后从消费追朔到生产，引出经济制度，讲 到劳动和经营、劳动者和企业，再讲到收入和分配，包括个人收入的 分配、国家收入的分配，讲到税收和依法纳税，最后专门用一个单元 讲社会主义市场经济，讲小康社会的经济建设，讲到经济全球化和我 国的对外开放。也就是说，按照马克思主义经济学和中国特色社会主 义理论向学生讲解经济生活的常识。 二、 学情分析 高一新生一方面由于初次来到一个新环境心理和作息习惯都 有一个适应的过程；另一方而由于初中的根底知识都比拟薄弱，高中 的思想政治和初中的思想品德有较大的区别，因此具体的教学方法 和措施也有所差异。 三、教学措施 在教学过程中要注意以下几点： 1、 注意学科知识与生活主题相结合。要以生活为主线，结合应 用性常识，围绕学生的生活实际和学生所关注的社会生活问题组织教 学，努力把哲学、经济学、政治学、文化学等学科的根本观点和根本 方法融入生活题材之中，全面落实课程hl标。 2、 坚持正确的价值导向，采取灵活的教学策略。在教学中既要 坚持正确的价值导向，乂必须根据学生认知特点灵活运用教学策略。 要把教师主导的“目标一策略一评价”的过程与学生经历的“活动一体 验一表现”的过程结合起来，引导学生在范例分析中展示观点，在价 值冲突中识别观点，在比拟鉴别中确认观点，在探究活动中提炼观点, 进而有效地提高学生理解、认同、确信正确价值标准的能力。要根据 课程的内容和教材的呈现方式，尝试和确定教学方法，如，基于案例 教学的方法，基于问题教学的方法，基于情境教学的方法等。 3、 倡导研究性学习方式。根据高中学生心理特点和认知规律， 鼓励学生自主选择学习方式，特别是要大力倡导有利于掌握科学方 法、孕育创新精神的研究性学习方式。在明确根本标准的前提下，要 结合相关内容，鼓励学生独立思考、合作探究，为学生提供足够的选 择空间和交流时机，让学生能够从各自的特长和关注的问题出发，主 动经历观察、操作、讨论、质疑、探究的过程，富有个性地发表自己 的见解，以利于培养求真务实的态度和勇于创新的精神。 4、建立共同成长的师生关系。在教学过程中必须努力构建平等、 和谐、互动、合作的新型师生关系，教师与学生共同开展观察生活、 探究问题、领悟知识的学习活动，在活动中为学生的学习提供必要的 帮助和指导，以营造良好的情感气氛，创造积极的心理环境，并在交 流互动过程中，加强教师的体验和反思，促进教师自身的开展。 四、教学进度表 周次 内容 1 第一课神奇的货币 2 第二课多变的价格 3 第三课多彩的消费 4 综合探究月考 5 第四课生产与经济制度 6 第五课企业和劳动者 7 第六课投资理财的选择 8 综合探究单元测试 9 期中复习 10 期中考试 11 第七课个人收入的分配  12 第八课财政与税收 13 综合探究单元复习 14 月考 15 第九课走进社会主义市场经济 16 第十课科学开展观和小康社会的经济建设 17 第十一课经济全球化与对外开放 18 综合探究单元测试 19 期末复习1 20 期末复习2 （英文版）求职信英文版求职信要怎么写？请看看laifanwen为你准备的英文版求职信，让您了解更多相关内容，请看看这篇求职信吧!Dear Sirs,Please allow me to apply for the position of office clerkwhich you advertised in Yangcheng Evening News of Apri1 9.I am 28 years of age and unmarried. After receiving my B. B. A.from Xiamen University, I worked for three years as an officeclerk at China Great Wall Computer Group (Shenzhen) Company.In the last two years I have been a secretary to the GeneralManager of Haicheng Foodstuffs Company, Ltd. in Shenzhen. I amlooking for a posit