小学数学_《圆柱的体积》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《圆柱的体积》教学设计 教学内容：青岛版六年级数学下册第二单元信息窗三《圆柱的体积》。 教材分析： 〈〈圆柱的体积〉〉是数学课程标准中“空间与图形”领域内容的一部分。〈〈圆柱的体积〉〉 一课，是在学生已经学过了圆面积公式的推导和长方体、正方体的体积公式的基础上进行学 习的，而这节课的顺利学习将为以后圆锥体积的学习铺平道路。学生已经有了把圆形拼成近 似的长方形的经验，联想到把圆柱切拼成长方体并不难，但是学生还是喜欢用自己的方法解 决问题，所以我给学生创设尽情展示自我的空间，通过自主规划、合作探