初中数学_《数学活动教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《数学活动—探索折纸》教学设计 教材选自《人教版 八年级下册 第十九章》 课题：数学活动--探索折纸 教学目标： 1. 通过折纸的活动及论证的过程，找到折纸的知识理论依据，并确定折法的可行性。加深 对矩形、轴 对称图形、三角形全等，勾股定理，直角三角形等知识的理解。 2. 学生经过不断的尝试与探索，培养多角度观察的能力，探索折纸活动的规律。 3. 在不断尝试与探索的过程中，培养学生的学习兴趣，建立正确的数学学习观。 教学重点：用长方形的纸片折出30°、60°的角并论证折法的正确性。