幼儿园体育活动说课稿《小兔子拔萝卜》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园体育活动说课稿《小兔子拔萝卜》含反思  一、设计意图  《纲要》明确的指出：培育幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动、好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与.  体育活动“小兔拔萝卜”就是依据我班幼儿的实际状况，通过兔妈妈教小兔子学本事这一主要游玩环节完成的。  二、活动目标  1.幼儿练习双脚向前跳。  2.初步培育幼儿动作的敏捷性和协调性。  3.让幼儿在活动中获得愉悦身心的经验。  活动预备：  1.小兔子头饰若干；  2.胡萝卜若干，四散在场地一端。  3.塑料圈若干。  通过拔萝卜吸引幼儿的兴趣，因为兴趣是最好的老师。在课前预备的时候，我们班的孩子就问我，老师我们今日要干什么啊？我让他们看完活动预备的东西以后告知她们我们今日要变成小兔子，并给他们带上头饰，他们就和我玩起兔妈妈和兔宝宝的游玩了。孩子们对活动预备的内容很感兴趣而且很快进入游玩角色。  活动重点：初步把握跳动的基本动作。  活动难点：两脚并拢向前跳。  在我组织活动的过程中，难点就是两脚并拢向前跳，所以我在幼儿活动的时候特殊注意，脚要并拢成正步位，留意到幼儿的个体差异，其中有个孩子并不能很好的进行双脚向前跳，所以我在这个时候准时给他帮助，当孩子跳了几个圈以后就可以双脚向前跳。  三、说教法  本次活动我采用了：  游玩法、提问法  首先创设环境、激发兴趣，用起床熬炼身体，念儿歌的形式引出小白兔的走路方式是“跳”。  重点和难点主要集中在兔妈妈教幼儿学习本事，及《小白兔拔萝卜》这个游玩活动中进行，所以在这个部分主要看幼儿的动作是否正确，大多数幼儿是否已经把握了。  在活动最终，孩子拔完萝卜以后，我发觉班里的许多孩子累了，所以这时，我没有按教案上立刻结束活动而是让他们休息放松了一会，再进行下一环节的游玩。  教学反思：  本次活动内容本身就是孩子们喜欢的一项运动，故事贯穿教学始终，充分调动了孩子的积极性，总体效果还不错。  但由于孩子年龄小不能够精确的表述自己的肢体动作，幼儿自由探索跳、说一说环节有点儿高估了孩子的能力。好在孩子们都有跳的基础，做跳的动作都还不错。