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大班科常活动：《盒子里有什么》 活动目标: 1.尝试通过观察、分类、比较、推断、排除等方法来预测盒子里的物品。 2.乐意和同伴们分享自己的发现。? 活动准备: 同样大小的盒子若干(与幼儿人数相等)，每个盒子内装有一个网球，盒盖用带子固定。 2.另外准备四个盒子：一个空盒子，一个内装气球，一个内装几张餐巾纸，一个内有一颗糖果被胶布固定在盒子底部。 3.一条毛巾，一把尺，一个装着醋的小圆瓶，一副铃铛，一盘黄豆，一个网球，一个网球大小的水晶球。? 活动过程: 一、幼儿初步接触不能打开的盒子，分辨盒子里是否有东西，并说理由 师：小朋友，你们看，我这里有许多盒子。你在什么地方看到过盒子，里面放着什么呢？ 幼1：我家里的盒子里面有很多乐高（搭建玩具） 幼2：面包、蛋糕（食品） 幼：…… 总结：原来家里、超市里、商店里都会看到盒子，盒子里装着纸巾、物品、电器，好多东西。是呀，盒子就是用来收纳、整理、摆放东西的，它给我们的生活带来了方便。 师：老师今天带来的这些暂时不能打开的盒子里会装东西吗？ （幼儿猜猜） 请幼儿上来操作，并听清规则。 师：盒子里有东西吗，怎么证明盒子里有东西，请你说说理由。 （引导幼儿通过感觉、听觉、比较等方法来证明盒子里有东西） 幼1：我听到了咚咚的声音。（听觉） 幼2：盒子里有东西的重，没东西的轻（比较） 二、幼儿再次接触不能打开的盒子，通过排除法推断出盒子里所装的东西 师