百分数第4课时利率.docVIP

六 年级 数学 科教案 主备教师 诸红 课时 第4课时 总第7课时 教学内容 第11页“利率”、做一做及练习二第9、11题。 课型 新授 学情分析 学生在课前信息的收集和交流，使学生明白依法纳税的意义和重要性。 教材分析 在了解利率有关信息的基础上，进行问题解决，既可以让学生在实际情境中对概念有进一步的理解，又可以让学生利用概念的解读顺利地解决问题，使得问题解决和概念理解相辅相成，从而取得较好的学习效果。 教学目标 知 识 与 技 能 通过教学使学生知道储蓄的意义；明确本金、利息和利率的含义；掌握计算利息的方法，会进行简单计算。 过 程 与 方 法 掌握计算利息的方法，会进行简单计算。 情感态度价值观 对学生进行勤俭节约，积极参加储蓄以及支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教育。 教学重点 ?掌握利息的计算方法。 教学难点 正确地计算利息，解决利息计算的实际问题。 教学准备 课件 教 学 过 程 个性思考 情景导入随着改革开放，社会经济不断发展，人民收入增加，人们可以把暂时不用的钱存入银行，储蓄起来。一来可以支援国家建设，二来对个人也有好处，既安全、有计划，同时又得到利息，增加收入。那么，怎样计算利息呢？这就是我们今天要学的内容。板书课题：利率二、新课讲授1、介绍存款的种类、形式。存款分为活期、整存整取和零存整取等方式。2、阅