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幼儿园识字游戏 幼儿园识字游戏幼儿园识字游戏适用于新字学习的游戏汝城县机关幼儿园 第一页，共24页。 适用于新字学习的游戏 汝城县机关幼儿园 第二页，共24页。 要求：字卡来到谁的面前，谁就摸摸字宝宝并跟字宝宝打声招呼：X字宝宝，你好！ 跟字宝宝问好 汝城县机关幼儿园 第三页，共24页。 要求：教师的声音大，小朋友的声音小。主要运用于直读成诵环节。 相反读 汝城县机关幼儿园 第四页，共24页。 字卡拿得高，就大声读；字卡拿得低就小声读。 字卡高低游戏 汝城县机关幼儿园 第五页，共24页。 教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说：“咔嚓”，老师接着问：跟谁拍照了？ 闭上眼睛洗照片（在脑海中回忆字宝宝的样子） 师：照片洗出来了，是这张吗？它是谁？ 照相机 汝城县机关幼儿园 第六页，共24页。 字宝宝睡觉 师：字宝宝玩累了，想睡觉了，X字睡着了（将字卡翻面，背面朝上，翻之前引导幼儿辨认，依次进行） ? 汝城县机关幼儿园 第七页，共24页。 叫醒字宝宝 将字卡反贴在黑板上固定，对小朋友说“这些字宝宝还在睡觉，咱们把他们叫醒，和我们一起玩游戏，好吗？”（师幼同喊：字宝宝起床了）于是揭开一张，老师随口问一声“谁呀”，小朋友高兴的念一个。 依次进行。 ? 汝城县机关幼儿园 第八页，共24页。 玩法：老师手中拿2——3张字卡，小朋友认完后，让他们闭上眼睛，老师添上一张，让小朋友再睁开眼睛，问谁来了？ 谁来了 汝城县机关幼儿园 第九页，共24页。 把所学的字张贴在黑板上，让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛，迅速拿掉其中一字，让幼儿观察一下谁走了并说出其名字，然后亮出该字，加深记忆。 谁走了 汝城县机关幼儿园 第十页，共24页。 跟字宝宝再见 师：字宝宝玩累了，要回家了，小朋友跟字宝宝再见吧。 （老师取出一个字） 幼儿：X字宝宝再见。 依次进行。 汝城县机关幼儿园 第十一页，共24页。 认读字卡剩最后两个的时候，可以玩跷跷板的游戏。教师用两只手分别拿两张字卡，上下交替做跷跷板，边说儿歌：跷跷板，两头翘，看谁翘得高！（哪个字最高就读哪一个字） 跷跷板 汝城县机关幼儿园 第十二页，共24页。 老师出示字卡，幼儿做相应的动作、表情、声音（指那种可用代表性动作体现的字）。或者老师做动作、表情、声音，请小朋友找出相应的字卡。 动作模仿 汝城县机关幼儿园 第十三页，共24页。 适用于生字复习的游戏 汝城县机关幼儿园 第十四页，共24页。 发和收 发：老师出示字卡，小朋友认，认得快和准就把字卡送给他。 收：（字卡发完后，再收回来）老师说：“字卡宝宝玩累了，该回家了，XX字宝宝快回来”。拿到该字卡的小朋友就要将字卡送回来。并对送字卡的小朋友说“谢谢”！（此法最适合阶段性生字复习，游戏面广，整体气氛好） 汝城县机关幼儿园 第十五页，共24页。 跳圈识字 在地上用粉笔画上几个大圈，每个圈写一个字，或放一张字卡，老师找几个小朋友一起念口诀“小朋友真能干，看谁最先往**字圈里跳。”（适用于户外活动时，复习旧字用） 汝城县机关幼儿园 第十六页，共24页。 宝宝、宝宝真爱玩！ 游戏规则：此游戏运用在复习中，老师把已经学习过的字卡，随意的贴在孩子视线内的各个地方。通过儿歌，带领孩子进行对字的复习。 附儿歌： 教师：宝宝，宝宝真爱玩，摸摸×字跑回来！ 汝城县机关幼儿园 第十七页，共24页。